Grundkurs Erwachsenenbildung
Erwachsene bilden!
Wer ist der Erwachsene? Wie ist er das geworden und wie kann er sich weiter entwickeln? Wie lernt und wie vergisst er? Wie kann der Erwachsene seine Gegenwart und Zukunft sinnvoll gestalten? Wie kann er Herausforderungen bewältigen und mit schwierigen Situationen klar kommen? Wie Lebensfreude entwickeln?
Vor solchen Fragen stehen Menschen, die mit Erwachsenen pädagogisch arbeiten wollen. Ob in der Gemeindepädagogik, im Seniorenkreis, in der Volkshochschule oder im Sportverein, für alle gilt: Erwachsene lernen anders als Kinder! Deshalb müssen auch die Lernangebote anders gestaltet sein.
Know-how für Trainer und Dozenten
Wer Erwachsene aus- oder weiterbilden will, muss über andere Kompetenzen verfügen als ein Lehrer. Mit unserem Fernlehrgang "Grundkurs Erwachsenenbildung" machen wir Menschen fit, um Erwachsene bei ihren Lernprozessen angemessen zu begleiten, eigene Kursreihen zu entwickeln und Präsenzseminare methodisch ansprechend zu gestalten.
Der neue "Grundkurs Erwachsenenbildung" wurde in den vergangenen Jahren inhaltlich komplett überarbeitet und mit einem neuen lernförderlichen Layout versehen.
Vier Themenhefte und ein Einführungsband verschaffen einen wichtigen Einblick in die Grundlagen der Erwachsenenbildung und bieten gleichzeitig viel Spielraum für die individuellen Bedürfnisse der Teilnehmenden. So kann der Lehrgang sowohl berufsbegleitend über einen längeren Zeitraum absolviert oder als Crashkurs durchgeführt werden und ist im Einzelstudium genauso einsetzbar wie im Gruppenunterricht.
Fernstudienmaterial
Einführungsheft:
So lerne ich mit einem Fernkurs
Kleine Geschichte der Erwachsenenbildung
Studienbrief 1: Bildung
Bildung oder Erziehung? Bildung als Entwicklungsprozess, Demokratie und Bildung, Wertebildung, Bildung aus evangelischer Sicht, inklusive Pädagogik, Bildungsgerechtigkeit, die Bildungstheorie Paulo Freires.
Studienbrief 2: Lernen
Konstruktionen des Erwachsenseins, das Gehirn als Lernort, zur Biologie des Lernens, Lernziele von Erwachsenen, Lernen im Modus der Differenzierung, Lernen im Alter, Lebenslanges Lernen, Lerntypen, Lernwiderstände und Motivation.
Studienbrief 3: Didaktik / Methodik
Dynamik von Gruppenprozessen, die Rolle des Erwachsenenbildners, Teilnehmerorientiertes Lehren, Konfliktmanagement und Motivation, Kursplanung, kleine Methodenkunde.
Studienbrief 4: Gesellschaft im Wandel
Globalisierung und Individualisierung, Postmoderne Gesellschaft, Demographischer Wandel, Mobilität, Was sind Milieus und welche Bedeutung haben Milieustudien für die Erwachsenenbildung?
Leseprobe aus Studienbrief 1 als PDF
Der Grundkurs Erwachsenenbildung wendet sich vor allem an Personen, die in Kursen oder Seminaren, Workshops oder Gruppenstunden mit Erwachsenen zu tun haben. Ganz gleich, ob Sie eine ganze Kursreihe anbieten oder ab und zu eine Gruppensitzung mit Erwachsenen durchführen, ob Sie einen Gesprächskreis leiten oder ins Leben rufen möchten. Aber auch für Interessierte die sich aus eigenem Interesse mit erwachsenenpädagogischen Fragestellungen auseinandersetzen möchten, ist der Fernkurs zum Selbststudium geeignet.
In den Landeskirchen werden überdies regelmäßig Kurse durchgeführt, die sich auf unseren Fernkurs beziehen und eine langfristige, intensive Begleitung mit Workshops und Seminargruppen anbieten.
Der Fernlehrgang kostet 195,00 €, inklusive der persönlichen Betreuung sowie der Korrektur von je einer Einsendeaufgabe pro Studienbrief.
Nach Einreichung von vier Einsendeaufgaben, können Sie sich zu einer Prüfung anmelden. Die Mindeststudienzeit für die Anmeldung zur Prüfung beträgt neun Monate. Die Prüfung umfasst eine Hausarbeit. Die Prüfungsgebühr beträgt 85,00 €.
Neuigkeit:
Lektüre-Kurs „Professionalisierung".
Es gibt eine zentrale Frage, die sich den Fernstudienteilnehmenden am Grundkurs Erwachsenenbildung immer wieder stellt: Was ist professionelles pädagogisches Handeln? Als sehr hilfreich hat sich dabei unter anderem der Rückgriff auf die Professionstheorie des Frankfurter Soziologen Ulrich Oevermann erwiesen. Für ihn ist es geradezu ein Wesensmerkmal pädagogischer Praxis, dass Planungen an ihre Grenzen kommen und sich somit Krisen auftun, die er als Normalfall des pädagogischen Alltags betrachtet.
Der Text von Oevermann zählt zu den grundlegenden Klassikern in der Pädagogik, er ist allerdings nicht leicht zu lesen. Aus diesem Grund hat die Fernstudienstelle einen Lektürekurs entwickelt, der mit anschaulichen Beispielen durch den Text führt und die schwierigen Passagen verständlich erklärt.
Der Kurs wird ab Dezember als Moodle-Kurs angeboten. Er kann für 29,90 € zum Grundkurs Erwachsenenbildung dazu gebucht werden oder ist als Einzelkurs für 59,00 € belegbar. Weitere Informationen bekommen Sie hier: „Ich krieg die Krise..."
Bei Interesse melden Sie sich: info@fernstudium-ekd.de
Eine Einrichtung des